第二章平面向量2.12.1平面向量的实际背景及基本概念平面向量的实际背景及基本概念2.1.12.1.1向量的物理背景与概念向量的物理背景与概念2.1.22.1.2向量的几何表示向量的几何表示2.1.32.1.3相等向量与共线向量相等向量与共线向量...

-1-第二章第二章2.1平面向量的实际背景及基本概念2.1.1向量的物理背景与概念2.1.2向量的几何表示2.1.3相等向量与共线向量学习目标核心素养1.通过对力、速度、位移等的分析，了解平面向量的实际背景．理解向量的有关概念及向量的几何表示．(重点)2．理解共...

1第2课时课时两边成比例且夹角相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似学习目标掌握“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法。学习重点难点重点：掌握判定方法，会运用判定方法判定两个三角形相似．难点：会准确的运用三...

1第2课时课时两边成比例且夹角相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似学习目标：1、掌握并会推导相似三角形的判定定理2.2、会用相似三角形的判定定理2进行一些简单的判断、证明和计算.学习重点：灵活运用相似三角形的判定定理2证明...

1第2课时课时两边成比例且夹角相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似【学习目标】1.掌握三角形相似的判定方法22.会用相似三角形的判定方法2来判断、证明及计算.【知识回顾】1.如图，12=，添加一个条件使得ADE∽ACB.2.两个...

1DCBA4.44.4探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件第1课时课时两角分别相等的两个三角形相似两角分别相等的两个三角形相似学习目标1.经历两个三角形相似的探索过程；2.能说出识别两个三角形相似的方法：有两个角分别相等的两个三角形相似；3.会用这...

14.44.4探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件第1课时课时两角分别相等的两个三角形相似两角分别相等的两个三角形相似学习目标：1、掌握并会推导相似三角形的判定定理1.2、会用相似三角形的判定定理1进行一些简单的判断、证明和计算.学习重点：灵活...

14.44.4探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件第1课时课时两角分别相等的两个三角形相似两角分别相等的两个三角形相似【学习目标】1.熟练掌握相似三角形的定义；2.熟练掌握三角形相似的判定方法；3.能灵活运用判定方法判断两个三角形是否相似。【回...

1第2课时课时两边成比例且夹角相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似一、教学目标1．初步掌握“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法．2．经历两个三角形相似的探索过程，体验用类比、实验操作、分析归纳得出数学结...

1第2课时两边成比例且夹角相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似●教学目的:使学生掌握三角形相似的判定定理2和它的应用．●教学重点：判定定理2●教学难点：判定定理的应用●教学过程：一、复习：1.判定三角形相似目前有哪些方法...