2020年高考语文二轮复习..鉴赏表达技巧课件

题型1 鉴赏表达方式 考前速记――掌握关于散文表达方式的基本知识 (一)记叙 考查 分类 角度 第一 人称 叙述 角度 第二 人称 第三 人称 作用 叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表 达思想感情，给读者以真实、生动之感。 呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增 强文章的抒情性和亲切感，若对象为事为 物，往往具有拟人效果。 多用于叙事散文中，它不受限制，灵活自 如，可以全面地反映生活。 叙述 详略 详写 略写 顺叙 倒叙 叙述 方式 插叙 补叙 往往突出细节，渲染气氛，多用铺陈手法， 突出中心。 从侧面烘托中心。 叙述有头有尾，条理清晰。 造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人 入胜。 对中心内容起补充、解释或衬托作用。 补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干 片段，到后面适当的地方再把这些片段 “亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一 “藏”一“亮”造成叙事的波澜。 (二)描写 1．写景、状物理解角度： 考查 分类 角度 视觉、听觉、嗅 感觉 觉、味觉等(形、 角度 声、色角度) 描写 观察 定点观察、移步 角度 角度 换景 写景 角度 远近结合、高低 结合、内外结合 作用 能多侧面、立体化地展现 景物，使景物展现出不同 的特征，呈现出千姿百 态，最终又组合成多样统 一的艺术整体，从而展现 景物的全貌、基调和总体 特征，进而蕴蓄情趣和理 趣。