2020年高考语文二轮复习...古诗歌主观题型增分指导课件

对于古代诗歌阅读题，很多考生常常下笔千言，离题万里。他 们往往乱答一通，答题答不到点子上。究其原因，主要是考生审题 不细，找不准思考方向；积累不够，不能迅速检索相关知识。编者 将古代诗歌中的“常考题型、常见设问、审题定向、答题要点、满 分感悟”分门别类地进行了归纳汇总，旨在教给考生在考场上快速 “锁”定设问，“审”定方向，做到“问什么，答什么”。 一、形象类 常见设问 常考题型 审题定向 答题要点 (1)题干中 1.这首诗(词)塑造 有“形 了一个怎样的诗人 象”字 (抒情主人公)形 样，包含 象？试加以分析。 诗人形象 2．诗(词)中的人 或抒情主 人物形象 物形象具有怎样的 人公形 特点？试加以概括 象。 (2)概 (分析)。 3．请简 括或分析 要概括(分析)诗 的是形象 (词)中诗人(作者) 特点或性 的形象特点。 格特点。 ①概括形象： 性格＋身份。 ②分析形象： 一言一行一心 理。 ③形象意义： 形象中蕴涵的 思想情感及存 在的社会意 义。 满分感悟 这首诗塑造了为 国杀敌的边关将 士形象。(要点①) 通过对边关将士 在恶劣环境中不 畏艰苦、早起晚 睡、为国杀敌的 描写，(要点②)表 达了对边关将士 的赞美，抒发了 诗人希望像边关 将士那样报效祖 国、建功立业的 感情。(要点③) 意象 (1)题干中 有“意 1.这首诗刻画了 象”或 哪些意象？有 “景物形 什么作用？ 象”字 2．××意象蕴 样。(2)涉 涵了作者怎样 及意象的 的情感？3．诗 题目，一 中景物形象有 般会涉及 什么特点？请 意象的作 结合全诗分 用或意象 析。 中蕴涵的 情感。 ①明确意象：明确 意象(景物)本身蕴 含的季节、时令、 地域等特点或意象 (景物)构成的画 面。②分析意象： 从景物的组合方 式、构成的画面的 色彩等方面分析。 ③探求意境(情 感)：分析意象(景 物)组合所表现出 来的意境和情感。 “孤舟”联结着 雁、鸟、鱼、霜 月、枫桥等意 象，把航程中的 所见所闻所想贯 穿在一起，是全 诗的线索；(要点 ①、②)作者融情 于景，表达了漂 泊、思乡、孤寂 之感。(要点③)