1第2课时课时复习复习1010以内加减法和以内加减法和2020以内进位加法以内进位加法教材第106～108页的相关内容。1．通过复习使学生加深对加减法含义的理解。2．进一步提高20以内加法的计算速度和准确率，以及10以内加减法的口算能力，进一步巩固数的...

1第6课时课时整理和复习整理和复习教材第101页的内容。1．引导学生发现20以内进位加法表的排列规律，初步培养学生分析综合能力。2．培养学生仔细看题的良好学习习惯。重点：20以内进位加法。难点：看加法表找规律。课件。口算卡片，指名口算，并说出...

1第5课时课时解决解决“求原来有多少求原来有多少”的实际问题的实际问题教材第98页的内容。1．使学生在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算。2．使学生能在生活中发现并提出“求原来有多少”的实际问题并切实解...

1第1课时课时9加几加几教材第88～89页的内容。1．通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确...

1第4课时课时用“20“20以内的进位加法以内的进位加法”解决问题解决问题教材第97页的内容。1．会用20以内的进位加法解决问题。2．初步感受解决问题的思考过程，体会从不同的角度寻找信息在解决问题时的异同。3．感受数学与生活的密切联系，学会用数...

1第3课时课时5、4、3、2加几加几教材第95页的内容。1．使学生在实际情境中，正确计算5加几、4加几、3加几、2加几。2．在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。3．培养学...

1第2课时课时8、7、6加几加几教材第91～92页的内容。1．引导学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算8、7、6加几的方法，进一步理解“凑十法”，并能正确、熟练地口算8、7、6加几。2．在观察、交流、比较的活动中，使学生体会算法多样化。3．使学...

20192019--20202020学年学年沈阳市大东区沈阳市大东区九年级九年级上学期上学期期末历史试卷期末历史试卷第Ⅰ卷第Ⅰ卷选择题选择题(30(30分分))一、单项选择一、单项选择((本题本题1515小题，每小题小题，每小题22分，共分，共3030分分))在每小题列...

1第第11节：长度和时间测量节：长度和时间测量1.长度：长度是物理学中的基本物理量。（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm...

-1-课时分层作业课时分层作业(八)算法案例算法案例(建议用时：60分钟)一、选择题1．把十进制数2018化为八进制数的末尾数字是()A．2B．3C．4D．7A[2018÷8＝252……2，252÷8＝31……4，31÷8＝3……7，3÷8＝0……3，∴2018化成8进制数是3742(8...