-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(九)(建议用时：25分钟)1．1929～1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是()A．牛奶面包价格都涨到天上去了B．找工作比买彩票中奖还要难C．整个西方世界像一潭死水般平...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十六)(建议用时：35分钟)1．1947年，英国丘吉尔说：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”造成材料中欧洲“景象”的主要原因是()A．1929年经济大危机深远影响B．第...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十五)(建议用时：35分钟)1．代号为“火炬”的登陆计划是盟军实行的重大军事行动，该行动()A．使美军掌握了太平洋战场的主动权B．使欧洲战场的德军处于东西夹击之中C．使北非德意军队处于东西夹击之中D．直...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十四)(建议用时：25分钟)1．1942年德国的进攻重点指向南方，准备夺取苏联重要的战略物资产地是()A．莫斯科B．斯大林格勒C．列宁格勒D．高加索D[1942年希特勒将德军的进攻重点指向南方，准备夺取苏联重要...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十三)(建议用时：25分钟)1．丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说：“俄国的灾难就是我们的灾难，也是英国的灾难，我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。”这表明()A．英国早就想帮助苏联B．英国改变了对...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十二)(建议用时：25分钟)1．德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”对此正确的理解是()A．波兰的存亡对英国的利益无关紧要B．帮助波兰会大量消耗...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十)(建议用时：25分钟)1．下图是一幅美国人在20世纪30年代创作的漫画，标题为《一块一块》。它反映了()A．美国操纵日本控制中国的意图B．日本占领中国的意图C．美日联合共同侵略中国的意图D．中国被列强...

-1-第二次世界大战第二次世界大战课时分层作业(十一)(建议用时：25分钟)1．以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调查后，说日本侵占中国东北地区是因为“使日本受害较其他国家为大”。李顿认为“使日本受害较其他国家为大”的...

第2讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平课时规范练1．(2014·高考全国卷Ⅰ)(15分)阅读材料，回答问题。材料自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议...

专题九专题九当今世界政治格局的多极化趋势当今世界政治格局的多极化趋势专题整合•素养提能专题整合•素养提能第二次世界大战后世界政治格局的演变阶段格局表现第二次世界大战结束后雅尔塔体制的确立根据雅尔塔会议协议,美苏两分天下第二次世界大战后...