专题五专题五古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏第三节第三节有效突破“炼字”“炼句”有效突破“炼字”“炼句”...

专题六 古代诗歌鉴赏 精准提升3 鉴赏评价类题目 ――“四处提醒”来纠偏 易错点3 望文生义，炼字角度单一 真题自测诊断 诊断学情 锁定短板 (2017・ 山东卷)阅读下面的唐诗，完成后面的问题。 早上五盘岭 岑 参 ② ① 平旦驱驷马，旷然出五盘 。 江...

易错点 3 望文生义，炼字角度单一 (2017・山东卷)阅读下面的唐诗，完成后面的问题。 早上五盘岭 岑 参 ② ① 平旦驱驷马，旷然出五盘 。 江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，森沉云树寒。 松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道溪雨滑，??田原草干。 此行为...

[课时训练课时训练]限时练限时练(十九十九)一、(2019·淄博一模)阅读下面这首宋诗，回答问题。寄黎眉州①苏轼胶西高处望西川，应在孤云落照边。瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天②。治经方笑《春秋》学，好士今无六一③贤。且待渊明赋归去，共将诗酒趁流...

1第四单元写作第四单元写作修改润色修改润色知识与技能1．知晓修改文章兼顾“言”与“意”。2．把握修改“言”的基本要求和修改内容。过程与方法通过讲解、示例引导，学生能够掌握修改文章的要求和技法。情感、态度与价值观培养学生修改润色、精益求...

《《登高登高》》学学案案【【学习指引学习指引】】《登高》是部编版高中语文必修上册第三单元第八课的第二篇课文，这一课的三篇课文选取了李白、杜甫和白居易的不同体式的诗歌，要在诵读之中体会其不同的抒情方式和创作手法。《登高》写诗人登高远眺...

《《登高登高》》教案教案【教材定位】【教材定位】《登高》是部编版高中语文必修上册第三单元第八课的第二篇课文，这一课的三篇课文选取了李白、杜甫和白居易的不同体式的诗歌，要在诵读之中体会其不同的抒情方式和创作手法。《登高》写诗人登高远眺...

-1-题型二题型二主观题主观题一、现代诗歌的表现手法现代诗歌有诸多表现手法，如直接抒情、借景抒情、动静结合，动静互衬、托物言志，借古讽今、烘托渲染，虚实结合、抑扬、对比、层递、联想、想象、首尾呼应、乐景写哀、以景结情、卒章显志、画龙点睛...

-1-考点二考点二鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言————此中真意，细加涵咏韵味长此中真意，细加涵咏韵味长鉴赏诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。对诗歌语言的鉴赏包括：品...

-1-突破古代突破古代诗歌比较鉴赏题诗歌比较鉴赏题古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是对比鉴赏多了一道“作比较”的程序。命题者往往选取两首在主题、风格、题材...