2020年高中语文二轮复习专题精准提升易错点望文生义炼字角度单一教案

易错点 3 望文生义，炼字角度单一 (2017・山东卷)阅读下面的唐诗，完成后面的问题。 早上五盘岭 岑 参 ② ① 平旦驱驷马，旷然出五盘 。 江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，森沉云树寒。 松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道溪雨滑，??田原草干。 此行为知己，不觉蜀道难。 【注】 ①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱， 途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五 盘山道登上山巅。 “江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明， 请作简要分析。(6 分) [我来答题] 1．关注字(词)的特殊用法。比如使动用法、意动用法、被动用法等，这些特殊用法体现 了字(词)的用法特点。比如王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”中的“绿”，使动用法 表现江南春景的生机勃勃等。 2．关注字(词)体现的景物特征。考生应该展开联想，把字(词)放入诗歌描述的景象中。 3． 关注字(词)使用的表现手法。 比如杜甫 《绝句二首(其二)》 “山青花欲燃”中的“燃”， 把花与“火”相比，化静为动，表现了花的明丽、鲜艳等。 4． 关注字(词)体现的作者情怀。 比如王之涣 《??州词》 “一片孤城万仞山”中的“孤”， -1- 以景物的孤寂来表现诗人内心的孤苦等。 5．关注字(词)营造的意境。比如王维《使至塞上》“大漠孤烟直”中的“直”，用来形 容“烟”，以此营造一种雄浑苍凉的意境。 [满分示范] 第一步，关注字(词)的意思。“斗”，相斗；“攒”，积攒，聚集。 第二步，关注字(词)体现的景物特征。江水回旋，两边的山崖对峙，像两兽相斗，太阳 从地面升起，阳光被群山遮挡，而山峰却高耸入云，巍然耸立。 第三步，关注字(词)使用的表现手法。“斗”和“攒”字均采用了化静为动的手法。 “斗”字生动形象地描写了崖壁耸立对峙的形态；“攒”字刻画了群峰耸立、峰峦叠嶂的特 点。 [答案] ①“斗”，相斗。(1 分)描写两岸崖石耸峙，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、 峥嵘之势。(2 分)②“攒”，积攒，聚集。(1 分)描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起， 刻画了峰峦密集、重叠之态。(2 分) [即时训练] 阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。 伴云来・天香 贺 铸 烟络横林，山沉远照，逦迤黄昏钟鼓。烛映