14一着惊海天一着惊海天————目击我国航母舰载战斗机首架次成目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰功着舰知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A.着．舰(zhuó)刹．那间(shà)循．声望去(xún)B.绽．放(zhàn)舰载．机(zǎi)一丝不...

第二章第二章2.12.12.1.22.1.21．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述一次试验的成功次数，则P(ξ＝1)＝(D)A．0B．12C．13D．23[解析]由题意，“ξ＝0”表示试验失败，“ξ＝1”表示试验成功，设失败率为p，则成功率为2p，则ξ的分布...

第1课时传统文化的继承对应学生用书P191．佛山市组织市民探访塔坡庙、黄公祠、梁园、水上关帝庙等历史文化街区建筑，领略岭南文化精髓。中国传统建筑()①被称为凝固的艺术②是民族文化的集中展示③是展示中国传统文化的重要标志④对今天中国人的价值观...

1第一单元测评第一单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.溃．退(kuì)着．舰(zhuó)坠．毁(zhuì)翘．首(qiào)B.悄．然(qiǎo)颁．发(bān)轻盈．(yíng)凛．冽(lǐn)C.屏．息(bǐng)要塞．(sà...

12.2.海燕海燕郑振铎教学目标知识与能力引导学生把握课文内容，弄清作者思想感情的脉络。过程与方法引导学生有感情的朗读课文，品味文章优美的语言，揣摩某些词语的使用；进一步学习状物描写的方法。情感态度与价值观理解文中小燕子形象的意义，领会作者...

1海燕海燕第3课时(一)总结课文特点1《海燕》是一篇抒情散文，请谈谈你对本文所采用的抒情方式的理解。作者满怀思乡之情，但他并没有直抒胸臆，而是将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。作者笔下的“故乡的小燕子”和“海上的小燕子”，已经成为一个...

1海燕海燕第2课时(一)研读课文第一部分(第1—7段)1指名背诵课文第1段。2找出段中能够概括景物特点的语言：“隽妙无比的春景的图画”。3根据课文的描写，用自己的语言说说这幅“春景图”包含了哪些内容。作者描写了春风、春雨、春柳、春花、春草等各种春...

海燕 第 3 课时 (一)总结课文特点 1《海燕》是一篇抒情散文，请谈谈你对本文所采用的抒情方式的理解。 作者满怀思乡之情， 但他并没有直抒胸臆， 而是将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身 上。作者笔下的“故乡的小燕子”和“海上的小燕子”，已经成为一个象征...

海燕 第 2 课时 (一)研读课文第一部分(第 1―7 段) 1 指名背诵课文第 1 段。 2 找出段中能够概括景物特点的语言： “隽妙无比的春景的图画”。 3 根据课文的描写，用自己的语言说说这幅“春景图”包含了哪些内容。 作者描写了春风、春雨、春柳、春花、春草等各种春天...

2.海燕 郑振铎 教学目标 知识与能力 引导学生把握课文内容，弄清作者思想感情的脉络。 过程与方法 引导学生有感情的朗读课文，品味文章优美的语言，揣摩某些词语的使用；进一步学习 状物描写的方法。 情感态度与价值观 理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思...