七级语文下册第三单元巨人和孩子第课时教案语文版

111.11.巨人和孩子巨人和孩子教学目标知识与能力能体会文中拟人句的效果，并掌握以下词语：栖息聆听肆意咆哮翩翩起舞乐不可支。过程与方法理清文章的结构，欣赏文章神话般的情节安排。情感态度与价值观理解“爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦”的道理。教学重难点重点理解本则童话所蕴涵的道理。难点理解本则童话所蕴涵的道理。教学准备多媒体课件课时安排2课时教学过程第1课时一、课前预习要求如下：①读准音，注意查找工具书。②读顺文，注意声情并茂地朗读。③读懂意，指文章大意，圈出感兴趣的内容。二、导入新课有一首歌这样唱道：只要人人都付出一点爱，世界将变得更美好。“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”诗人白朗宁也曾这样说。那么，英国作家王尔德又是怎样诠释爱心的呢？今天，我们就一起来学习他的童话《巨人和孩子》。三、检查学生朗读课文，并思考下列问题。1.课文给我们描绘了一个怎样动人的故事？巨人的花园有过几次变化？2.作者借助这样一个故事，告诉我们一个什么道理？四、交流明确1．关于动人的故事，花园的变化。可用下列问题带动同学：①孩子们为什么喜欢到花园去玩？②巨人为什么要筑一道围墙？③孩子们被赶走后花园发生了哪些变化？④巨人原先不懂得“春天为什么迟迟不来”，后来是怎样搞懂的？⑤巨人被感化后做了哪些事？花园又发生了哪些变化？2．关于本文的立意，可以从“思考与练习一”入手。第1小题：孩子们给巨人的花园带来了美好的春天。当巨人把孩子们赶出花园后，春天不再光顾巨人的花园，巨人的花园终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上蹿下跳。而当孩子们回到了巨人的花园后，树上开满了鲜花，鸟儿们翩翩起舞，兴奋地欢唱，花朵也纷纷从草地里伸出头来，露着笑脸。第2小题：巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天。“我真弄不懂春天为什么