2020年高考语文二轮复习组合强化练语用+文学类含解析

组合强化练 3 语用+文学类 (时间:40 分钟 赋分:35 分) 一、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成第 1~3 题。 教育和文化的目标,在于发展知识上的鉴别力。一个理想的受过教育者,不一定 要 ,而只需明辨善恶;能够辨别何者是可爱的,何者是可憎的,即在知识上能鉴 别。 最令人难受的,莫过于遇着一个胸中满装着历史上的事实人物,并且对时事极为熟悉,但 见解和态度则是完全错误的人。我曾遇见过这一类的人,他们在谈话时,无论什么题目,总有一 些材料要发表出来,但是他们的见地,则完全是可笑可怜的。他们的学问是广博的,但毫无鉴别 能力。( )。一个 的人,或许很易于写成一部历史;但在论人和论事 时,或竟是只知依人门户,并无卓识的。这种人就属于我们所谓缺乏知识上的鉴别力。 所以一个真有学问的人,其实就是一个善于辨别是非,这就所谓是我们鉴别力。但一个人 若想有鉴别力,他必须先有独立的判断力,不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院 式的诱惑所动。一个人在成人时,他的四周必有 的诱惑,如名利诱惑、爱国诱惑、 政治诱惑、宗教诱惑,和惑人的诗人、惑人的艺术家、惑人的独裁者,与惑人的心理学家。当 一个心理分析家告诉我们,便秘症引起暴躁的性情时,凡有识力者对之,只可付诸一笑。当一个 人错误时,不必因震于他的大名,或震于他的高深学问,而对他有所 。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3 分) A.汗牛充栋 博古通今 五花八门 敬畏 B.汗牛充栋 锦心绣口 五光十色 畏惧 C.学富五车 博古通今 五花八门 畏惧 D.学富五车 锦心绣口 五花八门 敬畏 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3 分) A.将许多学问或事实填塞进去就算得上博学,而鉴别力则是艺术的判别问题 B.博学不过是将许多学问或事实填塞进去,而鉴别力则是艺术的判别问题 C.博学则是将许多学问或事实填塞进去,而鉴别力不过是艺术的判别问题 D.博学不过是将许多学问或事实填塞进去,而艺术的判别则是鉴别力问题 3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分) A.所以一个人真有学问,其实就是善于辨别是非,这就所谓是我们鉴别力。 B.所以一个人真有学问,其实就是善于辨别是非,所谓这就是我们鉴别力。 C.所以一个真有学问的人,就是一个人善于辨别是非,其实这就所谓是我