2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）-《古诗词诵读》（同步习题）【学生版】

《古诗词诵读》同步《古诗词诵读》同步习题习题一、诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏（一）（一）阅读下列诗歌，完成下面小题。阅读下列诗歌，完成下面小题。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。1．“静女其姝”“静女其娈”这两句运用了“诗经六义”中的_________。2．下面对诗意的解说，不正确的一项是（）A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。D．“搔首踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。3．全诗如何塑造女主人公的形象？请结合具体诗句简要分析。（二）（二）阅读下面这首诗，完成下面小题。阅读下面这首诗，完成下面小题。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。注释：⑴姝：美好。⑵爱：隐蔽，躲藏。(3)贻:赠。(4)洵：实在:诚然。4．下列对《静女》的赏析，不正确的一项是（）A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景，给人以真实感。B．诗歌第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。C．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。