2020_2021学年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争课时分层作业24曲折的中东和平进程含解析新人教版选修3
- 资料君
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2020-11-30 19:16:18
文档简介：
-1-课时分层作业课时分层作业(二十四二十四)(建议用时：25分钟)1．埃及总统萨达特曾说：“如果我们能在西奈夺回10厘米的土地，并站稳脚跟不撤退，那么，我们就彻底改变东西方对我们的态度，改变一切，特别是1967年失败后我们生活中的耻辱。”他所说的“1967年失败”指的是()A．巴勒斯坦战争B．苏伊士运河战争C．“十月战争”D．“六日战争”D[1967年的第三次中东战争中，以色列占领了埃及和叙利亚的部分土地，故D项符合题意。]2．在“十月战争”中，由于西方大国对以色列的支持，形势向着有利于以色列的方向发展。为此，阿拉伯人的反应是()A．团结起来继续以武力对抗以色列B．向联合国发出援助请求C．向以色列妥协D．向支持以色列的国家进行石油禁运D[“十月战争”中，阿拉伯国家以石油为武器对支持以色列的国家实施禁运。]3．观察下图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到()A．阿以矛盾只有通过战争才能得以解决B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决C．解决阿以矛盾必须排除外来干预D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁B[前四次中东战争并没有解决阿拉伯国家和以色列之间的矛盾。交战各方逐渐认识到，这些矛盾不可能通过战争得到解决。于是，通过和平谈判解决阿以争端的中东和平进程拉开了序幕。]4．萨达特墓碑上的铭文：“穆罕默德·安瓦尔·萨达特总统是战争的英雄，和平的英雄，他为和平而生，为原则而死”。下列各项中，能反映萨达特总统是“和平的英雄”的是()
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