三年级语文上册第七单元语文园地第1课时教案新人教版

1语文园地语文园地本次语文园地由四个板块组成。“交流平台”引导学生从四个小朋友的交流中梳理总结摘抄的基本方法，并能将自己的想法与全班同学分享。“词句段运用”包括指导学生感知“得”字句的结构和运用方式，以及读句子，发现句子的特点，并续说句子。“书写提示”继续引导学生用硬笔写好汉字。“日积月累”安排了王昌龄的一首古诗《采莲曲》，引导学生积累赏析。三年级的学生喜欢摘抄，对摘抄的方法有一定的了解。“得”字在句子中的运用，学生不是很了解，需要教师的指导。另外，三年级的学生理解古诗还有一定的难度，需要教师点拨。交流平台——教师事先安排学生带上积累本，在课堂上展示摘抄的成果。词句段运用——通过多读感悟句子的特点；通过示例，习得句子的写法。书写提示——展示优秀作品，促使学生养成良好的书写习惯。日积月累——朗读感悟诗意，从而背诵古诗。【知识与技能】1．能梳理总结摘抄的基本方法，学会摘抄。2．会正确写“得”字句。3．读句子，发现句子的特点。4．能了解撇和捺的书写要点，写好8个带有撇、捺笔画的字。5．背诵古诗《采莲曲》。【过程与方法】1．通过实践指导学生摘抄的方法。2．通过朗读感悟理解诗意。【情感、态度与价值观】养成良好的书写习惯，激发热爱古诗的情感。重点发现“得”字句的特点，会写“得”字句。难点读句子，借助加点的词语，发现句子的特点。教师：课件。学生：摘抄本。