2020生物同步导学提分教程人教必修三测试：第4章+第3节　群落的结构+课时作业+解析

[基础对点]知识点一群落的概念及物种组成1.下列不属于在群落水平上研究的问题是()A．群落中生物种类的多少B．种群密度的大小C．群落中的优势种群和劣势种群D．种群的空间分布及相互关系答案B解析群落中生物种类的多少是指群落的物种丰富度；群落中的优势种群与劣势种群也是群落水平上研究的问题；而种群的空间分布及其相互关系指群落的结构；种群密度的大小为种群最基本的数量特征，属于种群水平上研究的问题。2．下列关于丰富度的叙述，不正确的是()A．群落中生物数目的多少称为丰富度B．不同群落生物的丰富度是不同的C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小D．丰富度越大的群落，其结构越复杂答案A解析群落中物种数目的多少称为丰富度，A错误；不同群落生物物种数目是不同的，即丰富度是不同的，B正确；从赤道到北极，群落的物种数目由于温度逐渐降低而逐渐减少，群落的丰富度逐渐减小，C正确；丰富度越大的群落，物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂，D正确。3．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是()A．不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同B．利用小动物的趋光性，采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物C．应设计表格，统计不同采集样点的土壤小动物的种类D．对不知名的小动物可记为“待鉴定××”，并记录下其特征答案B解析不同地点的环境因素不同，其分布的土壤小动物类群丰富度不同，A