2020生物同步导学提分教程人教必修二测试：第1章+第2节+第2课时 孟德尔实验方法启示、自由组合定律的应用+课时精练+解析
- 资料君
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2020-02-06 23:46:53
文档简介：
[基础对点]知识点一孟德尔实验方法启示1.以下叙述中，哪一条不是孟德尔能获得成功的原因()A．正确假设了等位基因控制相对性状B．正确选用了豌豆作为实验材料C．由单因素到多因素的研究方法D．科学地设计了实验的程序答案A解析孟德尔获得成功的原因在于选材正确、合理地设计了实验程序以及使用了统计学方法；孟德尔所在时代，尚没有“基因”的概念。2．下列关于基因型和表现型关系的叙述中，错误的是()A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．环境相同，基因型相同，表现型一定相同D．环境相同，表现型相同，基因型不一定相同答案B解析表现型是基因型与环境相互作用的结果。知识点二利用分离定律解决自由组合问题3.基因型为AaBbCC的个体进行减数分裂时可产生配子类型的种数是()A．2种B．1种C．4种D．6种答案C解析AaBbCC可拆分成Aa、Bb、CC，其中Aa能产生A、a两种配子，Bb能产生B、b两种配子，CC能产生C一种配子，因此AaBbCC可产生2×2×1＝4(种)配子。4．在完全显性遗传的杂交实验中，AabbCcDdEe与AaBbCcddee杂交，子代会出现基因型为A_bbC_DdEe个体的概率是()
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