1专题专题55--11孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验((一一))【考情分析】【考情分析】1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(Ⅱ)。【核心素养分析】【核心素养分析】1.生命观念：从细胞水平和分子水平阐述基因的分离定律。2.科学思维...

1专题专题55--22孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验((二二))【考情分析】【考情分析】1.基因的自由组合定律(Ⅱ)。2.基因的自由组合定律的应用。【核心素养分析】【核心素养分析】1.生命观念：从细胞水平和分子水平阐述基因的自由组合定律。2.科学...

1．判断正误(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色皱粒和绿色圆粒()(2)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比接近于9∶3∶3∶1()(3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，...

1．判断正误(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，具有易于区分的相对性状()(2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象()(3)豌豆的高茎和玉米的矮茎是一对相对性状()(4)杂合子自交后代一定是杂合子()(5)Dd豌豆产生含D的雌配子和含d的雄配子数目相...

课时作业课时作业2孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、选择题1．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表达中正确的是()A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生遗传因子组成为YR的卵细胞和遗传...

课时作业课时作业1孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1．下列叙述正确的是()A．生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状C．若子代中出现显性性状，则亲代中必有显性性状个体D．在一对相对性状...

第一章第一章第1节一、选择题1．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是(B)A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．配子只含有每对遗传因子中的一个D．受精时雌雄配子的结合是随机的[解析]孟德尔在一...

课时分层作业课时分层作业(三)(建议用时：35分钟)[合格基础练合格基础练]1．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在关键在于他在实验的过程于他在实验的过程中选择...

第一章第一章第2节一、选择题1．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是(B)①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2遗传因子组合的比例A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤[解析]孟德尔两对...

第一章第一章第2节一、选择题1．某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比...