116.16.纸船泰戈尔教学目标知识与能力初步了解泰戈尔及其作品；体会本文生动形象的文学语言。过程与方法通过朗读体会诗歌的情感。情感态度与价值观把握课文内容,体会本文以丰富的想象描绘儿童奇思妙想，表现儿童童真稚趣的特点。教学重难点重点注重朗读...

16．*纸船1．正音辨形手臂．()满载．()平．安()lí()明yǎng()望白fān()yì()地浮fàn()泰gē()尔bìzàipíng黎仰帆异泛戈2．据义填词(1)______：向上看。(2)______：游玩的伙伴。(3)______：漂浮在水面上。3．文学、文体常识(1)《纸船》是一首________，作者...

16.纸 船 泰戈尔 教学目标 知识与能力 初步了解泰戈尔及其作品；体会本文生动形象的文学语言。 过程与方法 通过朗读体会诗歌的情感。 情感态度与价值观 把握课文内容,体会本文以丰富的想象描绘儿童奇思妙想，表现儿童童真稚趣的特点。 教学重难点 重点 注重朗读，...

-1-分层训练分层训练((六六))波的形成和传播波的形成和传播A组：基础达标练1．下列关于波的应用，正确的是()A．要使放在河中的纸船逐渐靠近河岸，可向比纸船更远处投掷石子形成水波B．两个在水中潜泳并且靠得较近的运动员能听到对方发出的声音是声波在...

第4章 一、基础知识 1、燃烧要满足 3 个条件： （1） （3） 2、写出下列符号表达式： （1）当氧气充足时，碳的燃烧 （2）当氧气不充足时，碳的燃烧 3、灭火的三个原理 （1） （2） （3） 4、 叫做质量守恒定律。 。 认识化学变化 ， （2） ； ； 。 ，这个规律 、...

第4章 认识化学变化 第一节 常见的化学反应――燃烧（第一课时） 一、目标定向 1、通过探究学习认识燃烧发生的条件。 2、区分完全燃烧与不完全燃烧，认识完全燃烧的重要性。 二、个体自学（阅读教材、思考问题） 1、燃烧是一种 2、燃烧要满足 3 个条件：...