九年级数学上册第四章图形的相似8图形的位似第1课时位似多边形及其性质教案3新版北师大版
- 资料君
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2020-02-04 17:25:43
文档简介：
14.84.8图形的位似图形的位似第1课时课时位似多边形及其性质位似多边形及其性质教学目标1、理解位似多边形相关的概念；2、掌握位似变换的性质；2、会利用位似进行图形的缩放；教学重点：掌握位似变换的性质，掌握利用位似进行图形的缩放；教学难点：利用位似进行图形的缩放；教具准备：多媒体课件教学过程一、回顾与反思1、什么叫相似多边形？2、什么叫相似多边形的相似比？3、判断两个三角形相似有哪些方法？二、概念的引入展示图片：上面的一组图片是形状相同的图形,在图片①上取一点A,它与另一图片(如图片②)上的相应点B之间的连线是否经过镜头P的中心?在图片上换其它的点试一试,还有类似的结论吗?引入概念：如果两个多边形不仅相似,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个多边形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比.练一练：在下图中,(1),(3)中的两个图形是位似图形,(2)中的两个图形不是位似图形.分别指出图(1),(3)各自的位似中心.三、探究位似图形的性质议一议：在如图中任取一对对应点,度量这两个点到位似中心的距离,它们的比与位似比有什么关系?
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