九年级语文上册第一单元致橡树教案语文版

12致橡树致橡树1．知识与技能目标：理解诗歌所表现的内容并感受含蓄朦胧的意象。2．过程与方法目标：培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力并体会意象所蕴含的深层含义。3．情感态度与价值观目标：理解舒婷自主、平等的爱情观，树立健康的、向上的爱情观、价值观。目标2和3。指导法、激趣法、练习法、实习法。多媒体、相关课件。一、情景导入生成问题有人说，没有诗歌的民族是悲哀的，我很庆幸，我们生活在一个诗的国度，我更庆幸的是诗歌伴随着我们成长。诗，不仅带给我们美的享受，还能够陶冶我们的性情，滋养我们的心智。古诗如此，新诗亦然。被称为“朦胧诗派”掌门人的舒婷就以一首《致橡树》深深打动了一代年轻人的心，这首现代诗为什么会有如此大的震撼力呢？今天就让我们一起走近舒婷，走进她的《致橡树》。二、自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．文学常识(1)作者简介舒婷，当代女诗人。1952年生于福建省泉州市。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》获全国青年优秀诗歌奖，诗集《双桅船》获全国首届新诗优秀诗集奖。《致橡树》是“朦胧诗”的代表作品。(2)背景链接《致橡树》写于1977年，一般把它看作是一首爱情诗，在诗中，诗人没有流于狭小的爱情圈子，而是以新颖的方式表达了自己的爱情观，为当时新诗中的爱情描写吹进了一股新风。2．生难字词(1)字音炫耀．．(xuànyào)慰藉．．(wèijiè)霹雳．．(pīlì)流岚．(lán)虹霓．．(hóngní)雾霭．(ǎi)(2)词义【炫耀】夸耀，向人炫耀自己的长处、优势、功劳等。【慰藉】安慰。