九年级语文上册第一单元第课这是四点零八分的北京练习语文版

13*3*这是四点零八分的北京这是四点零八分的北京1．基础考点链接病句：搭配不当(二)【主要类型】(4)定语和中心语搭配不当。如：教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。(定语“大批”与中心语“队伍”不能搭配。)(5)状语和中心语搭配不当。如：在我遇到困难的时候，他伸出了友爱之手，认真地帮助了我。(应改为“真诚地帮助了我”。)(6)补语和中心语搭配不当。如：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“整整齐齐”不是“打扫”而是“摆放”出来的。)【技法点睛】当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。【习题链接】见“积累与运用”T3。2．阅读考点链接现代诗歌中的意象【技法点睛】从创作方法的角度，可将意象分成以下三类：(1)比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之一，比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。比喻有明喻、隐喻之别。明喻，如：像云一样柔软/像风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里(艾青《小夜曲》)，诗人把舞蹈家的“人体”，比喻成“云”“风”等。暗喻，如：这是一沟绝望的死水/清风吹不起半点漪沦(闻一多《死水》)，诗人把黑暗的旧中国比作“一沟死水”。(2)象征性意象。象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。如：太阳是光明的象征，孔雀是骄傲的象征，百合花是纯洁的象征等。(3)描述性意象。通过描述具体的景物与事物，借以抒发诗人的思想感情。如：余光中的《乡愁》，诗人展示了一系列描述性意象，有“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等，这些意象都围绕、衬托着“乡愁”的主题，表达了诗人的情感。【习题链接】见“拓展阅读”T6。0101积累与运用积累与运用1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A)A．骤．然(zhòu)海浪翻动扯．断(chě)B．窗棂．(línɡ)汽笛长呜抖．动(dǒu)C．风筝．(zhēnɡ)大声叫喊缀．满(zhuì)D．车厢．(xiānɡ)挥动手臂绷．紧(běnɡ)(解析：B.“呜”应写作“鸣”；C.“筝”应读作“zhenɡ”；D.“绷”应读作“bēnɡ”。)2．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(D)A．“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。B．“红海行动”体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯