八级语文上册口语交际举办一次科普知识小讲座教案语文版

1口语交际口语交际举办一次科普知识小讲座举办一次科普知识小讲座本单元我们学习了事理说明文，明白了一些事物本身所蕴含的科学道理，例如《花儿为什么这样红》一文，从多个角度给读者解释了花儿的颜色为什么大都是红色的的原因，以及花儿形成不同颜色的科学道理；《海洋是未来的粮仓》一文说明解释了海洋能给人类提供哪些食物，为什么把海洋称为人类未来的粮仓。科学在发展，知识在不断积累，人们对事物的认识也在不断提高，请同学们按专题收集相关的知识资料，举办一次科普知识小讲座。1．通过学习科普文章，试着阐释事理，对所知道的某一方面的科普知识进行宣传。2．培养“学科学、爱科学、用科学”的科学精神。3．培养团队意识、合作精神，让每个成员体验到合作与成功的喜悦。1．课外阅读《中国科学文选》《十万个为什么》《知识宫》等科普读物书刊，利用课余时间分组切磋交流课外收集的、最感兴趣的一篇科普文章。2．全班学生分组，组内交流所收集的科普知识，并评选出大家一致认为最感兴趣的一篇。3．被推举的人要准备好介绍自己收集的科普知识的过程及收获体会。4．推举一名同学当主持人，并写好串词。1．通过网络查找有关科普的小知识。2．书籍：《中国科学文选》《十万个为什么》(新世纪版)《剑桥文丛》《院士科普书系》以及《知识就是力量》《知识宫》《科学大观园》等科普读物。一、激趣导入1．主持人开场白：同学们好。灿烂的星空令人向往，流星的飞逝让人浮想联翩，那么，你知道流星和普通的星星有什么差别吗？蔚蓝的大海令人敬畏，可是有一个地方它的海水是红色的，你知道为什么吗？植物也能行走？植物也听得懂音乐？植物甚至能和人对话？大千世界，无奇不有，无数个问号在你头脑中闪过。可是，有人却能对它们做出科学的解释，那就是科学家，科学家呕心沥血的研究给我们带来了知识。今天，就让我们来一次科普知识大串烧吧！2．被推举的同学先在小组内讲解你搜集到的科普知识，让小组同学提建议，完善自己收集的科普知识介绍的内容。二、活动过程1．各小组展示小组收集到的科普书刊、科普卡片等。2．各小组交流试讲，选派本组优秀的科普讲解人员参加班级科普讲座。3．每小组的代表讲完后，听众针对自己感兴趣的部分进行提问。4．所有小组讲完后，同学们自由发言，可以谈感受体会，也可以谈本次口语交际的内容。三、方法指导