2020年高中语文二轮复习专题第节热点主题书香中国全民阅读教案

热点主题 7 书香中国，全民阅读 阅读可以励志、养性、立德，是对人生的磨炼和对意志的考验；阅读能提升个人素质及 品位；阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。一个人阅读能力的大小，直 接影响到他的成长、职业能力和他对社会作用的发挥；一个国家国民阅读率的高低、国民阅 读力的大小，则直接关系到国家软实力和综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和 创造能力。国民阅读水平更标志着一个国家社会发展的文明程度。阅读已经不仅仅关乎个人 的成长，更关系到民族的复兴、社会的和谐与全人类的进步。 1．让全民阅读蔚然成风 百年前，张之洞尝劝学曰：“世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”此言 不虚也。纵观中华史，乃至世界史，人民争相读书，庠序人才济济，士风崇文尚道，则国家 蒸蒸日上，人人行己有耻。 时光流转，书香益浓。从身边生活的感受上看，读书的人在增多，读书之风气渐盛。就 笔者的观察，在轻轨上、地铁里看书的人变多了，周末逛书店、听讲座的人变多了，二手书 交易市场更活跃了，买书的人多了，买书的渠道更便捷了，写作的人多了，分享读书心得的 文字和活动也多了……至于读书的益处，古今中外，其论述浩如烟海。从人类层面，读书可 以擘画未来；从国家层面，读书可以经国济世；从个人层面，读书可以义理悦心。开卷有益， 早成共识。单从社会或风气层面而论，多一个读书人，整个社会就可能多一份理性，少一点 戾气；多一份快乐，少一点痛苦；多一份豁达，少一点刻薄；多一份明快，少一点晦暗；多 一份充实，少一点空虚。 中华传统中有“耕读传家” “书礼传家” 。读书风气的养成多有赖于家风传承。曾国藩祖 父曾玉屏对读书有着严格的家训，曾国藩父亲曾麟书经过数十年苦读终于成为“大界曾氏” 数百年来首位秀才， 曾氏家族自此志士名人不断涌现， 实亦得益于读书家风。 远有 “三苏” “二 程”文章传世，近有钱基博、钱钟书父子著作等身。以读书传家风，以家风正世风者，不胜 枚举。 也许有人说，平时工作太忙，无暇读书。梁实秋先生则直言道： “我不太同情这种说法。 不管他是多么忙，他总不至于忙得一点时间都抽不出来。一天当中如果抽出一小时来读书， 一年就有三百六十五小时，十年就有三千六百五十小时，积少成多，无论研究什么都会有惊 人的成绩。 ”也许有人说，平时没有读书的环境。曾国藩在家书中曾写道： “苟能发奋自立， 则家塾可