2020年高考语文考前冲刺必考题型六周循环练辑40论述类文本阅读1+作文审题1含解析

论述类文本阅读 1＋作文审题 1 一、论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 中国哲学史上的重要哲学流派和哲学家大都推崇直觉，且对之每有议论，诸如“体” “顿 悟” “禅定” “觉” “意会”等概念，都程度不同地表达了直觉的涵义，或说与直觉思维有关。 这些直觉性的概念，有的是儒家提出的，有的是道家提出的，有的是释家提出的，还有的是 各家通用的，这就说明，直觉在传统哲学中占据十分重要的地位，获得了普遍性的意义。 直觉思维对中国古代的艺术理论和创造有重大的影响。我们民族的传统的艺术创作、艺 术欣赏都强调“神似” ，而反对“形似” ，追求“言外之旨” “象外之意” ，重视含蓄、隐而不 露，反对一览无余，形成了重“表现”的艺术和审美传统，这与直觉思维都有直接的关系。 例如，欧阳修在评论画作时说： “古画画意不近形。 ”苏东坡也反对作画“形似” ，而强调神韵： “论画以形似，见于儿童邻。 ”把形似之画作视为幼稚、不成熟之作。叶燮认为诗歌创作和评 价原则应该是“言在此而意在彼，泯端倪而离形象”“诗之至处，妙在含蓄无果，思致微妙， ， 其寄托在可言不可言之间，其指归在可解不可解之会” 。严羽称诗歌欣赏的原则为“诗道在妙 悟” 。一些艺术评论家指出，中国的艺术以“表现为主” ，不大重视“摹仿” 。这一艺术和审美 的基本倾向，显然是在直觉思维的指导和制约下形成的。 但中国传统哲学的直觉思维的优点同时也是它的缺点。它不是设立在科学思维的根基上， 它未能从整体思维中分化出一个单纯的认知主体与认知对象，不是建立在逻辑分析的基础上， 并且常把认知活动导向道德伦理领域和个体精神生命领域。这一方面导致中国人生哲学的高 度发展，但另一方面，使直觉思维所获知识缺乏科学性、精确性，而往往具有模糊性、跳跃 性、非系统性的局限。过度地沉湎于直觉而轻视科学的逻辑的方法，必然会对实证科学和哲 学理论的系统化、条理化产生消极的影响。 事实上，直觉思维与逻辑思维并不完全对立，而是并行的。要实现中国传统直觉思维的 更新，应该借鉴西方哲学的精确严密的逻辑分析方法与科学思维方法。东方中国人的思维方 法是直觉的，西方人的思维方法是理智的，人类思维发展的方法应该是二者的有机综合与统 一。单就直觉思维自身的发展过程和趋势看，应该是：直觉→理智(逻辑分析)→直觉。前一 个直觉是素朴的，它缺乏足够的科学依据