辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2020届高三语文10月月考试卷

辽宁省朝阳市建平县第二高级中学 2020 届高三语文 10 月月考试题 一、现代文阅读(36 分) (一)论述文阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,为了更好地传承发展中华优秀传统文化，需 要对传统文化进行创造性转化和创新性发展。如何进行创造性转化和创新性发展?深入挖掘中 华优秀传统文化的价值追求是一条重要途径，有助于克服在传承发展传统文化中容易出现的 形式化倾向。 历史悠久的中华传统文化，在殷周之际出现了重要的人文转向，即由神本向人本转向以 及人道主义思潮出现。这为儒、墨、道、法等诸子百家提供了最直接的思想来源，也规定了 此后中华传统文化的基本精神和主要走向。在博大精深的中华传统文化中，儒、道两家最具 代表性。儒家致力于以仁为核心、仁礼相辅互动的理论构建。与儒家讲仁爱形成对照的是， 道家更强调道法自然，认为文明的发展要注意克服虚伪性和工具化的倾向。道家身国同构、 经国理身的理念,表现出其根本价值取向是向往真正符合人性的和谐社会与美好人生。由此， 儒、道两家虽然对社会和人生的理想形成了不同的致思路向，但在拥有共同价值追求的基础 上可以相融互补。在魏晋玄学那里，通过名教与自然之辨，二者实现了辩证的统一，为容纳 和吸收外来的佛教准备了思想文化条件。 两汉之际传入的佛教在魏晋时通过依附玄学而走进中国思想文化。作为讲求“出世”的 佛教,其根本宗旨是摆脱人生之“苦”而追求永恒之“乐”。这种对幸福快乐人生的追求，成 为佛教与儒、道文化融合发展的契机和基础。经过不断的中国化，佛教最终融入了中华文化， 成就了中华文化发展中文明交流互鉴的历史佳话。中国佛教关注现实人生，强调佛性与人性 的统一，注重人格的自我培养与自我完善，形成了自身鲜明的思想特点与文化精神，为中华 文化乃至世界文明发展都作出了重要贡献。特别是中国佛教文化强调庄严国土、利乐有情， 既体现了中华传统文化对理想社会和美好人生的根本追求，也为其今天与社会主义社会相适 应、与社会主义核心价值观相契合提供了重要的思想文化基础。 儒佛道作为中华传统文化的三大主干，文化表现形态各有特色，却具有共同的价值追求。 三家的融合发展，充分体现了中华传统文化“和而不同”的圆融和谐精神。传承发展中华传 统文化，使之在建设中华民族精神家园、践行社会主义核心价值观中继续发挥积极