2021年沈阳市高中三年级教学质量监测（二）历史答案及评分细则

2021年沈阳市高中三年级教学质量监测（二）历史参考答案及评分标准一、选择题：1.【答案】A【解析】本题考查春秋战国时期的变法运动。齐国管仲改革“相地而衰征”、兴“鱼盐之利”，魏国李悝变法“尽地力”、“平籴法”，均起到富国强兵的作用，材料反映了富国、强国兼并弱国、小国的现象，故选项A正确；材料中的“富”、“强”改变的主要是政治关系，不只是社会文化风尚，故B选项错误；材料只强调弱小国家被灭国，并未反映出统一的趋势，“主要”也无法体现，故C选项错误；法家思想在春秋战国时期并未成为主流思想，不存在主流地位受到冲击，故D选项错误。2.【答案】B【解析】本题考查唯物史观。由图片可知，封国集中在远离都城中央政府的偏远地区，因此受中央影响相对较小，可以根据本地情况有针对的发展地方经济。故B项为正确答案。根据史实可知，郡国并行制削弱了中央集权，郡县制的普及与题干无关，封国制度实际上是汉初中央实力相对较弱情况下对地方势力的妥协，并没有抑制地方豪强，排除ACD。3.【答案】C【解析】本题考查魏晋思想。材料中为佛教为剃度设有一定限制，以此与忠君思想或孝道相适应，故C选项正确；题干无法体现交流频繁，故排除A；材料并未提到儒家思想地位问题，故排除B；材料仅涉及佛教与儒家，且只是陈述一种史实，无法得出三教合一开始出现，故D选项错误。4.【答案】D【解析】由题干“官获其利”，可以排除A选项；B、C选项说法过于绝对；由“民不乏盐”等信息可以得出正确选项是D。5.【答案】C【解析】本题考查宋代商业。材料中的“关扑”为娱乐性商业活动，故C选项正确；材料反映的只是一项经济活动，无法反映市井生活的丰富多彩，也不能说明理学对社会影响有限，故A、B选项错误；材料不涉及经营方式，故D选项错误。6.【答案】B【解析】本题意在考查明朝政治。根据《教民榜文》对乡老、里甲审理民间诉讼和管理乡村事务的方方面面作了详尽规定，可知统治者重视基层地方治理，选项B正确。材料并未提及普通民众的自主性、政令传达等问题，