九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质第1课时金属的化学性质教案新版新人教版

1课题课题22金属的化学性质金属的化学性质在课题1介绍金属的物理性质的基础上，本课题侧重介绍金属的化学性质，重点介绍金属与氧气的反应，以及金属活动性顺序。学生在前一阶段的学习中已经做过镁条、铝箔、铁丝等在氧气中反应的实验，基于学生已有的知识基础，教材采用实验事实→归纳的编写方法，重点说明大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同，由此也可在一定意义上反映金属的活泼程度：如镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。教材的重点放在对金属活动性顺序的探究上，采用实验→讨论的探究模式，通过对实验事实的分析，层层诱导，由学生自己归纳得出置换反应的特点，并通过对某些金属的活动性的比较，进而引出金属活动性顺序。通过练习，使学生能应用置换反应和金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。第11课时金属的化学性质知识与技能1．知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应现象。2．初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应；能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。过程与方法1．认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。2．课堂中，教师组织、引导和点拨学生通过实验探究和讨论交流，认识金属的化学性质。3．初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。4．初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感、态度与价值观1．通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。2．培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。3．了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。4．在有趣的实验与老师的点拨中轻松掌握化学知识，体验到学习的快乐。重点探究常见金属的化学性质。难点初步运用金属的化学性质，掌握新的化学反应及反应类型。多媒体课件；实验用具：镁条、铝片、铜片、铁片、酒精灯、坩埚钳、火柴、砂纸、稀HCl、稀H2SO4、试管(若干)。一、知识回顾铁、镁等金属在氧气中燃烧的现象以及化学方程式。