九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源的保护教案新版新人教版

1第第22课时课时金属资源的保护金属资源的保护知识与技能1．了解金属蚀锈的条件，了解防止金属生锈的简单方法。2．知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。过程与方法通过对铁生锈条件的实验设计进行探究，学习控制实验条件以及对实验现象进行比较、分析、概括，并得出结论。情感、态度与价值观树立珍惜资源、爱护环境、合理使用资源的观念。重点了解金属生锈的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。难点如何让学生学会解决生活中金属蚀锈的问题。教师：多媒体课件：防锈的方法(视频)、钢铁的蚀锈和危害(视频)、水俣病与废旧电池的回收(视频)。学生：在一周前做好的铁钉生锈探究的对比实验，废旧电池的污染情况的材料。一、新课导入自然界的金属资源很丰富，但是金属腐蚀也是普遍存在的现象。金属被腐蚀后，在外形、色泽和机械性能等方面都将发生变化，造成设备破坏、管道泄漏、产品污染、酿成爆炸等恶性事故以及资源和能源的严重浪费，使国民经济受到巨大损失。因此研究金属腐蚀原理，采取防护措施，对经济建设有着十分重大的意义。二、新课教学[展示投影资料]资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。资料二：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等)。据估计一些矿物可供开采的年限金属矿物铝铁铜锌铅金锡银开采年限257年195年42年27年26年26年17年16年师：金属腐蚀可给我们带来哪些危害？生1：一、金属大量腐蚀使冶炼金属的成本提高；既消耗能源，又浪费矿物，还可能产生大量的废气，危害人类健康。二、使金属制品的寿命缩短。生2：作为量器，将影响到其精确度。生3：若高科技领域所用金属制品锈蚀，如在火箭上，将会失之毫厘，谬以千里，其带来的损失不可估量。