七年级数学上册第六章数据的收集与整理4统计图的选择教案新版北师大版

144统计图的选择统计图的选择【知识与技能】通过三种统计图的比较与选择，理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据.【过程与方法】经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程，发展统计观念.【情感态度】通过相互间的合作与交流，进一步发展合作交流能力与数学表达能力，激发学生学习兴趣.【教学重点】1.理解不同统计图的特点；2.能根据实际问题选择合适的统计图描述数据.【教学难点】根据实际问题选择合适的统计图.一、情境导入，初步认识小玲就中央电视中节目受欢迎的情况，对本班50名同学作了一次调查，调查结果如下：为了清楚地表现出同学们以不同节目的喜好程度，你知道应该选择何种统计图来表示这些数据吗？【教学说明】从学生很熟悉的生活例子引入，激发学生探求新知的欲望.二、思考探究，获取新知1.三种统计图的特点问题1教材第175页和176页“做一做”上面的所有内容【教学说明】学生观察三幅统计图，从中得到信息，解决上面的问题，然后归纳三种统计图的特点.【归纳结论】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.2.选择合适的统计图问题2教材第176页“做一做”