2021高考物理一轮复习第五章微专题39“传送带模型”的能量转化与守恒练习含解析教科版

1微专题微专题3939“传送带模型”的能量转化与守恒“传送带模型”的能量转化与守恒1．“传送带模型”与“板—块模型”涉及摩擦力做功与摩擦生热问题：(1)静摩擦力做功：只有机械能在传送带与物体间转移，没有机械能向内能转化(摩擦生热)；一对静摩擦力所做功的代数和等于零．(2)滑动摩擦力做功：既有机械能在传送带与物体间转移，又有机械能向内能转化(摩擦生热)；一对滑动摩擦力所做功的代数和不为零，总功W＝－fx相对，即机械能的减少量等于相对滑动时产生的热量．2．分析滑块与传送带或木板间的相对运动情况，确定两者间的速度关系、位移关系，注意两者速度相等时摩擦力要发生突变．3．用公式Q＝f·x相对或能量守恒、动能定理求摩擦产生的热量．1．(多选)(2019·安徽淮南市第二次模拟)如图1所示，一半径为R的四分之一光滑圆弧轨道AB与一足够长的水平传送带平滑对接，圆弧轨道半径OA水平，传送带以某一速率v逆时针转动．现将一质量为m的小物块(可视为质点)从圆弧轨道上A点无初速度释放，物块滑上传送带后第一次返回到圆弧轨道上的最高点为P，该过程中，物块与传送带间因摩擦而产生的内能为ΔE，已知P点距B点的高度为14R，重力加速度为g，下列判断正确的是()图1A．v＝12gRB．ΔE＝94mgRC．若增大传送带逆时针转动的速率的大小，其他条件不变，物块返回圆弧轨道后可能从A点滑出D．若物块从圆弧AP间某位置无初速度释放，其他条件不变，则物块返回到圆弧轨道上的最高点仍在P点2．(多选)(2019·湖北荆州市一检)如图2所示，足够长的传送带与水平方向的倾角为θ，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连，b的质量为m，重力加速度为g.开始时，a、b及传送带均静止，且a不受传送带摩擦力作用，现让传送带逆时针匀速转动，则在b上升h高度(未与滑轮相碰)过程中()