2020秋高中英语Unit2PoemsSectionⅣWriting-改写诗歌学案含解析新人教版选修6

Unit2Unit2PoemsPoemsSectionⅣSectionⅣWritingWriting————改写诗歌改写诗歌本单元的写作任务是诗歌改写。改写是用不同形式表达同一内容，使之成为与原文意思相同而表达方式、文体不同的作品。改写可以变换文章的人称、顺序，可以改变原文的体裁、结构，也可以灵活运用自己的语言，尽可能用多种方法来表达、替换原文的内容。一、基本结构具体写作步骤一般是“三段式”，具体如下：第一段：简要介绍诗歌的作者及内容。第二段：详细论述诗歌的主题。第三段：启迪与感想。二、注意事项1．改写必须忠实于原作的中心思想。这就要求想象和联想要符合原作精神，不能任意想象，扯得漫无边际。2．改写要注意创作性。改写是再创作的过程。作者并不是单纯地翻译诗歌，不能仅就诗歌的内容进行简单的扩充，而是要进一步展开种种想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整生动。3．改写时可以插入丰富的想象，将原来文中没有的东西，如人物的表情、动作、语言、神态和行为等都加进去，在不改变原作主题思想的基础上，写成一篇完整的文章。总之，诗歌改写应该把握原文的主题，用通俗易懂的语言进行创作，加入自己的语言，使文章符合主题，流畅易懂。三、增分佳句(一)开头常用句式——介绍诗歌及作者Hereisapoementitled“...”by...,whichenjoysgreatpopularitywhichenjoysgreatpopularityamongreaders.……是……写的一首诗，它深受读者欢迎。(二)主体常用句式1．Youngasweare,Youngasweare,wecometorealizecometorealizethataslongasaslongaswetry,nothingisimpossible.尽管我们年轻，但我们认识到只要我们尝试，一切皆有可能。2．Sheoftenencouragesmetofaceencouragesmetofaceeverything,sadorhappy.她常常鼓励我要面对一切，无论是悲伤的还是幸福的。3．Remember,thebestloveistoloveothersunconditionallyratherthanratherthanmakedemandsonthem.记住，最好的爱是对别人的无条件的爱，而不是从中有所索求。