三年级英语上册Module1GettingtoknowyouUnit3AreyouKitty教案沪教牛津版三起

1Unit3AreyouKitty?Unit3AreyouKitty?TeachingAims(教学目标)：学生可以掌握单词及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff学生可理解使用句型：AreyouKitty?Yes，Iam./No,Iamnot.TeachingImportance(教学重点)：boy,girl,egg,fan,Ee,FfTeachingDifficulties(教学难点)：AreyouKitty?Yes，Iam./No,Iamnot.CultivationEducationTrainingPoints(养成教育训练点)：继续培养学生对英语的学习兴趣，帮助学生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导学生发现身边的英语。TeachingMethods(教学方法)：游戏法，小组竞赛法,情境法TeachingTools(教学用具)：多媒体课件TeachingProcedures（教学过程）:Pre—taskpreparations1.播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Areyou…?句型。Areyouaboy?Areyouaboy?Yes，Iam．Yes．Iam．Areyouagirl?Areyouagirl?No，I'mnot．No，I'mnot．2.请个别学生用课时一学过的句子介绍自己。S1：Hi，I'm…(name)．I'ma…(boy／girl)．While-taskprocedures1.出示Listenandsay的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话。板书句型Areyou…?Yes，Iam．／No，I'mnot．让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法。T:Areyou…?S1：Yes，Iam．／No，I'mnot．2.再次播放Listenandsay的录音，让学生跟读。然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Areyou…?S1：Areyou…?S2：Yes，Iam．／No，I'mnot．S1：Areyou…?S3：Yes．Iam．／No．I’mnot．3.Listenandguess：猜谜游戏。通过游戏帮助学生操练句型Areyou…?先让学生看Playagame栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他／她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼。S