一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法第12课时连加教案新人教版
- 资料君
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2020-09-26 20:02:28
文档简介:
1第1212课时课时连加连加教材第65页的内容。1.认识连加,理解连加的意义,初步渗透部分与整体的相对性。2.通过教学中的游戏,让学生掌握连加的计算方法,并体验算法多样化。3.学习过程中,让学生感受数学与生活的联系,培养学生对数学的情感。重点:理解连加的意义,掌握连加的算法。难点:明确整体与部分的相对性。课件。复习10以内数的组成。师:今天我们一起来学习生活中经常会碰到的连加问题吧!(板书课题:连加。)1.分析题意。边出示课件边讲解:教材第65页例题。师:星期天,小聪聪到乡下去看奶奶,他发现奶奶家的院子里有一群可爱的小鸡,忍不住喂小鸡去了。师:请小朋友仔细看,原来有几只小鸡在吃食?(5只)师:跑来几只小鸡?(2只)师:又跑来了几只小鸡?(1只)师:奶奶家一共有几只小鸡?(边问边板书大括号和?)2.尝试列式。师:要算一共有多少只小鸡,算式应该怎样写?还可以怎样写?(让多名同学发言,列出几种不同的算式,师根据学生发言并板书。)3.探究连加的计算方法。师:请同桌的小朋友互相说一说,可以先算什么,再算什么,结果是多少。师:还可以先算几加几?(充分让学生说,注意倾听学生的发言。如果加的过程不完整,比如:只加了其中的两个数,那么引导学生看图中小鸡的数量都加完没有。根据学生的发言,师完成板书。比如:
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