岳麓版历史必修一第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19节《俄国十月社会主义革命》参考教案1

第1919课俄国十月社会主义革命俄国十月社会主义革命（一）教学目标分析（一）教学目标分析1、知识与能力、知识与能力1）、了解19世纪末20世纪初的俄国社会状况，从而理解俄国十月革命爆发的历史条件。2）、掌握十月革命的过程及其胜利后采取的措施，理解无产阶级政党的正确领导是十月革命胜利的最基本保证。3）、理解俄国十月社会主义革命的历史意义和影响。2、过程与方法、过程与方法1）、通过历史材料、影像等提出问题，引导学生加深对十月革命的理解。2）、通过辩论赛，让学生加深对十月革命爆发的必然性的理解。3）、通过讨论等方式，引导学生认识十月革命的性质和意义。3、情感态度与价值观情感态度与价值观通过对《俄国十月革命的胜利》的教学，使学生认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，认识到社会主义代替资本主义是历史发展的必然。（二）教学内容分析）教学内容分析1、教学内容的地位、作用与意义、教学内容的地位、作用与意义本节课结构明确，包括三个子目。主要讲述俄国十月社会主义革命的背景、过程、结果及意义。本课第一目“革命前夕的俄国”，讲述十月革命爆发的历史背景，强调革命爆发的必然性；第二目“彼得格勒武装起义”主要讲述十月革命的经过，包括二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义等内容；第三目“第一个社会主义国家的建立：讲述十月革命后，新的国家政权的组建情况及政治措施，说明其社会主义的性质，苏维埃社会主义共和国联盟的成立情况，俄国十月革命的历史意义。2、教材的编排特点、重点和难点、教材的编排特点、重点和难点本节课主要是岳麓版历史教材必修I专题八：“从科学社会主义理论到社会主义制度建立”中的内容，在本专题内有承上启下的作用。它与前一课马克思主义的诞生和巴黎公社的内容相呼应；另一方面，它对后一课中国新民主主义革