1习作：这儿真美习作：这儿真美第二课时1．讲评、修改习作，掌握修改习作的方法。2．能和同学交流习作。重点发现自己习作中的错误，领悟写景习作的方法。难点能和同学交流习作。一、自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘1．拿出自己写好的习作，修改习...

1习作：这儿真美习作：这儿真美花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？如果你发现了，就请你把身边的美景介绍给别人吧。如果你还没有发现，就赶快走出家门去看一看吧。这次习作不仅能锻炼学生对从课文中学到的写作方法的运...

试卷第2页，总6页A．实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步B．天崖海角闻所未闻顽强不屈负荆请罪C．走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席D．人才倍出不加思索大名鼎鼎别出心裁5．下列词语搭配完全正确的一组是（）。A．提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B．...

11010小石潭记小石潭记上节课，我们疏通了文章的内容，理清了文章的思路，随着作者来到了小石潭边。作者给我们描绘的小石潭是什么样的呢？贬谪于此的作者，面对小石潭又是怎样的一种心境呢？带着这些问题，我们继续深入课文。1．第1自然段描写了哪些...

背影背影2021中考语文现代文阅读练习：背影，希望对同学们有所帮助，仅供参考。背影：①那年我才九岁，农村小上三年级。村小条件简陋，有的只是粗糙的桌椅、布满伤疤的黑板，以及永远关不牢的rl扉;供电也极不正常，这就使得那盏六十瓦的白炽灯泡常常很...

拟人拟人2021初中语文常用修辞手法：拟人，希望对同学们有所帮助，仅供参考。1.定义拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。2.表达效果赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者对所...

-1-Unit3Faster,higher,strongerUnit3Faster,higher,strongerv．­ing形式作主语[观察例句]1．Knowingwheretheballwouldgowasn'teasy.2．Shootingwithgreataccuracywasanotherthinghelearnt.3．Inthisway，practisin...

1主谓一致知识点主谓一致知识点概述：主谓一致要遵循三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。语法一致原则语法一致原则指的是主语和谓语的数互相匹配，根据主语的语法形式，决定谓语动词的单复数形式。语法形式是单数的主语，谓语动词...

-1-UNIT4InformationtechnologyUNIT4Informationtechnology过去将来时[观察例句]11．Iknewthathewouldhelpwouldhelpuswhenwewereintrouble.22．Hetoldusthathewasgoingtoattendwasgoingtoattendthemeeting.[归纳用法...

想逃离现在的生活追寻自由想逃离现在的生活追寻自由Haveyouevergoneonvacationandsaidtoyourself,“Icouldlivehere?”OnatriptoJamaica,KalisaMartinentertainedthatidea—andactuallywentthroughwithit.你是否曾经旅行过并告诉你自己：“我能住在...