2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）-7.1《短歌行》（同步习题）【教师版】

《短歌行》同步习题《短歌行》同步习题一、选择题一、选择题1．下列各句中，“以”字的用法不同于其他三项的一项是()A．何以．解忧B．慨当以．慷C．不用，则以．纸帖之D．今以．蒋氏观之，犹信【答案】B【解析】试题分析：本题考核理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。此类试题答题时常用的答题技巧就是代入法。高考考察文言文虚词的题型大部分都是把虚词放在两个句子中比较。答题的时候，考生可以先把虚词分别代入到两个句子，看是否通顺，如果通顺就是相同，反之，则不同。B项是句中衬托音节的字，无实在意义。A、C、D三项是介词，分别翻译为：靠、用、凭借、通过。故选B。2．从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是()A．月明星稀，乌鹊南．飞B．榆柳荫．后檐C．鼓瑟．吹笙D．周公吐哺，天下归．心【答案】D【解析】试题分析：本题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。本题考查词类活用的现象。D项是动词的使动用法，使……归。A、B、C三项都是名词的活用。A项是名词作状语，向南。B项是名词用作动词，遮蔽。C项是名词用作动词，弹奏。故选D。3．下列对“山不厌高，海不厌深”表现的作者愿望理解最准确的一项是（）A．渴望多招纳贤才。B．对知识的渴求。C．不怕艰难险阻。D．对未来的信心。【答案】A【解析】本题考查把握诗歌主旨和作者情感态度能力。解答此类题，不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情，还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读。分析可知，这是借用《管子·形势解》中的话，原文是：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众……。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。故选A。4．下列加点字词注音全都正确的一组是（）A．暧暧．．（àiài）悠悠．．（yōuyōu）呦呦．．（yōuyōu）B．慷慨（kǎi）羁鸟（jī）阡陌（qiānmù）C．樊．笼（fán）吐哺．（bǔ）三匝．（zhā）